Описание темы работы, актуальности, целей, задач, новизны, тем, содержащихся внутри работы.

Раздел представляет интегративный анализ влияния исторических и педагогических факторов на современное использование Индивидуальных образовательных маршрутов в системе высшего образования.

В разделе анализируются исторические предпосылки и педагогические идеи, приведшие к возникновению понятия индивидуального образовательного маршрута как способа адаптации учебного процесса под нужды каждого обучающегося.

Раздел посвящен четкому определению понятия «индивидуальный образовательный маршрут» с выделением основных элементов и смысловых компонентов, необходимых для понимания его сути.

В разделе рассматриваются методы педагогического проектирования как инструменты создания и реализации индивидуальных образовательных маршрутов, подчеркивается их значение для персонализации высшего образования.

Раздел раскрывает гуманистическую функцию ИОМ — как средство повышения качества образования путем учета уникальных потребностей каждого студента.

В этом разделе анализируются конкретные потребности студентов в контексте формирования их персональных образовательных траекторий для повышения эффективности обучения.

Раздел посвящен участию студентов в процессах планирования и реализации своих образовательных траекторий, подчеркивая их самостоятельность и ответственность.

В разделе проводится критический анализ разнообразных научных взглядов на понятие «индивидуальный образовательный маршрут», что объясняет сложность его использования на практике.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы по ГОСТу