Описание темы работы, актуальности, целей, задач, новизны, тем, содержашихся внутри работы.

Разбор объекта и предмета педагогики как гуманитарной науки, включая изучение процессов обучения, воспитания и развития человека, а также взаимодействия педагога и учащихся.

Исследование основных функций педагогики, таких как познавательная, воспитательная, образовательная, диагностическая и коррекционная, и ее важной роли в формировании личности учащихся.

Анализ взаимосвязи педагогики как гуманитарной науки с образовательным процессом, включая оптимизацию обучения, воспитания и повышение качества образования.

Исследование влияния педагогики на разработку и применение современных методов обучения, включая технологические инновации и педагогические подходы.

Рассмотрение взаимосвязи педагогики и психологии в контексте образования, включая психолого-педагогическое изучение личности учащихся и преподавателей.

Исторический обзор развития педагогики как гуманитарной науки, включая вклад выдающихся педагогов и ключевые этапы ее становления.

Анализ влияния социокультурных факторов на педагогику и образовательный процесс, включая адаптацию педагогических методов к различным культурным контекстам.

Исследование современных вызовов, с которыми сталкивается педагогика как гуманитарная наука, и выявление основных тенденций в развитии образования.

Рассмотрение взаимосвязей педагогики с другими науками и дисциплинами, такими как психология, социология, философия, для комплексного понимания образовательного процесса.

Обсуждение этических вопросов и проблем, возникающих в контексте педагогики как гуманитарной науки, включая вопросы профессиональной этики и ответственности педагогов.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы.