Описание темы работы, актуальности, целей, задач, новизны, тем, содержащихся внутри работы.

Раздел содержит обзор адаптированной образовательной программы дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи, а также описание годового планирования занятий на основе методологических документов МБДОУ № 232.

Подробное описание методов формирования подгрупп детей с различной структурой речевых дефектов для проведения эффективных логопедических занятий, а также частоты и длительности занятий.

Анализ структуры речевых дефектов у детей дошкольного возраста, участвовавших в подгрупповых логопедических занятиях; представление разнообразия речевых нарушений.

Подробный кейс реабилитации речевого дефекта ребенка на примере Андрея Горбатова с положительной динамикой после логопедических занятий.

Описание индивидуальных логопедических заданий по автоматизации звуков на примере ребёнка Вики Гришенковой; акцент на персонализации коррекционной работы.

Анализ сложностей в логопедической работе у детей с нарушением коммуникативной функции речи на основании опыта работы со Светцовым Игорем и Алейником Денисом.

Обобщенный анализ эффективности подгруппового метода проведения логопедической терапии у детей с речевыми дефектами; влияние регулярности занятий на динамику улучшения речи.

Практические рекомендации по совершенствованию методик и организации будущих логопедических занятий для повышения качества коррекционного процесса у детей с различными речевыми дефектами.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы по ГОСТу