Раздел посвящён теоретическому обоснованию психологического метода исследования читательской деятельности, выявлению факторов, влияющих на мотивацию и выбор книг у разных читателей.

Рассматриваются важнейшие советские работы конца XX века по психологии чтения и дифференциации читателей, а также их влияние на развитие теории и практики библиотеки и культурологии.

Анализируется типология читателей на основе жанровых предпочтений, тематики материалов и содержания текста с примерами конкретных классификаций.

Раздел исследует психологические и социальные причины выбора книг разными категориями читателей, раскрывая разнообразие мотивов – от познавательных до эмоциональных.

Анализируются различные субъективные и объективные критерии оценки литературы, используемые различными категориями читателей в разных социальных условиях.

Подробно рассматриваются социальные и психологические условия, влияющие на развитие потребности в чтении у различных групп населения.

Описаны специфические характеристики чтения в малых населённых пунктах, влияние культурной среды на выбор литературы и формирование локальных ценностей.

Обзор новых направлений исследований поведенческих моделей чтения с учётом цифровых технологий, изменения медиапотребления и социокультурных трансформаций.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы по ГОСТу