Описание темы работы, актуальности, целей, задач, новизны, тем, содержащихся внутри работы.

Раздел устанавливает понятийные и нормативные основания анализа специального образования, уточняет используемую терминологию и задаёт рамки дальнейшего рассмотрения состава участников.

Раздел представляет карту участников специального учреждения и показывает, как обучающийся, семья, педагогический коллектив и администрация образуют единую систему образовательных отношений.

Раздел раскрывает положение обучающегося в образовательной системе и обосновывает необходимость индивидуализации содержания, темпа и условий обучения.

Раздел описывает вклад родителей в образовательный процесс и значение партнёрских отношений семьи с учреждением при соблюдении интересов и индивидуальных потребностей ребёнка.

Раздел характеризует педагогический коллектив и специалистов сопровождения, подчёркивая распределение компетенций и их взаимодополняющий вклад в обучение и развитие детей.

Раздел показывает, каким образом участники согласуют цели, индивидуальные решения и оценку динамики, превращая набор отдельных функций в целостный образовательный процесс.

Описание результатов работы, выводов.

Список литературы по ГОСТу