Исследование теста Томаса-Килмана и методики 'Педагогическое общение'

Различные таблицы с данными, графики и диаграммы, представленные на указанных сайтах.

Проект направлен на изучение и анализ теста Томаса-Килмана, позволяющего определить типичную реакцию человека на конфликт, а также на методику 'Педагогическое общение' Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М, направленную на исследование парциальных шкал локуса контроля. Ресурсы для изучения включают опросники и методики, предоставленные на официальных сайтах.

Идея

Изучение и анализ двух различных методик, направленных на анализ поведенческих реакций человека в конфликтных ситуациях, с целью понимания их принципов и возможности применения в педагогической и психологической практике.

Продукт

Анализ и сравнение результатов опросников и методик, а также выводы о возможности применения полученных знаний в практической деятельности.

Проблема

Необходимость понимания типичной реакции человека на конфликт и его влияние на эффективность общения и обучения, а также на понимание локуса контроля в педагогической деятельности.

Цель

Изучить тест Томаса-Килмана и методику 'Педагогическое общение', выявить их основные принципы и область применения.

Задачи

1. Изучение опросника на сайте nekrasovspb.ru, основанного на тесте Томаса-Килмана. 2. Поиск и изучение методики 'Педагогическое общение' Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М на сайте phantastike.com. 3. Анализ результатов тестов и методик, представленных на сайте evolkov.net.

Ресурсы

Доступ к опроснику на сайте nekrasovspb.ru, методике 'Педагогическое общение' Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М на сайте phantastike.com, и тесту Томаса-Килмана, представленному на сайте evolkov.net.

Роли в проекте

студент, исследователь

Целевая аудитория

студенты, преподаватели, психологи, педагоги

Предпросмотр документа

Наименование образовательного учреждения

Выполнил:ФИО

Руководитель:ФИО